Autor tutvustab lugejat nõukogude pedagoogilise psühholoogia viimase aja saavutustega matemaatika õpetamise alalt. Erilist tähelepanu pööratakse õpilastes positiivse motivatsiooni kujundamisele matemaatika õppimiseks. Kirjeldatakse matemaatikaõpetuse korraldust ja meetodeid, samuti mõtlemise arendamist ning vilumuste kujundamist matemaatikaülesannete lahendamisel.
Raamat on mõeldud matemaatikaõpetajatele ja vastava eriala üliõpilastele.