168 lehekülge, pehmekaaneline

Monograafias käsitletakse nüüdistunni kui süsteemi olemust, selle kasvatuslikku funktsiooni ja seoseid teiste õppevormidega, sealhulgas tootmisõpetusega, osutatakse meetodite valiku iseärasustele üldharidus- ja kutsekooli tundides. Raamat on mõeldud didaktikutele ja metoodikutele.

Märksõnad: õpetamise metoodika; õppetunnid; õpetamine; didaktika
Tõlkinud: Juta Veimer